本文作于2020.7.25
今天上午高考放榜，金中29一年一度地撕逼又开始了
群里发的金中400分75人 号称第二 29中68人也号称第二 不过按照去年的经历 今年29估计也同时质疑了金中的数字真实性
先不说具体数字如何
首先明确一点基本共识 我的学校比你的学校吊 不等于 我比你吊
任何向集体荣誉感寻租的行为只能暴露寻租者本身的苍白，即使用校强我弱这种口号来矫饰
上次回学校附近的刺头吃饭 正好遇到了老板娘 她的儿子今年中考选校 于是聊了两句
聊到我高考成绩并不理想 老板娘问我后不后悔选金中没选29 我说倒是不后悔 老板娘说问过很多来吃饭的金中毕业生 基本都说不后悔 除了一个高考失手的说再让他选一次会选29 我们聊到推进率的问题 老板娘说很多市区500-1000名的学生进了金中 最后出来的时候跌倒千名以外了 可惜了进校时候的排名 我边吐骨头边说 如果中考的前一千名还是高考的前一千名 那得多让人绝望啊 那大家就没有高中努力了必要了 而且很多人中考还没发力 再者说高考推进率又不是高中的全部意义（真的不是吗？）
我跟聊到了我姜堰中学表亲的故事 三年封闭训练 一招金榜题名去了南大热门的金融系 压迫了三年后终于拥有大量可支配时间和经济 面对消费 游戏 算法推荐的诱惑让他纵情声色 最后面临延毕的风险
也想到了豆瓣上的985five引进计划小组，小镇做题家们三年刷题来到好大学，最后面对包括做题能力在内 视野 组织力全方位高于自己的中产家庭孩子们的无情碾压 最后郁郁不得志 高考低走草率收场
我还聊到了 金中丰富的社团课 选修课 基于学生们的机会 我说我至今都记得高一我还是个嬉皮笑脸的小孩子的时候 选修课老师严肃的跟我们说 要做一个公民
我说金中的自由 独立 思考的思想至今影响着我 这是别的学校给不了我的
可事后回想 当时看来锵锵有力的三条 其实都没那么站的住脚
第一条，以我为例 ，我初中是在县中版的班主任手下度过三年，没手机，没零用钱，没自由的时间，这让我刚进高中跟我的表亲状态一样 我尽情地释放自己的渴望 玩手机 去网吧上网 糊弄一下作业 住校后连夜晚的时间都属于我了 简直跟大学一样的高中 而这在高一是常态 副课时候20人在线的炉石传说 哪怕期末考前也一样散漫的晚自习 大家说自律的孩子才适合这种教育 但是对15，6岁的少年并不要抱太大希望 自律的内驱力来自对人生目标的渴望 二者一般是原生家庭塑造的 学校很难做出影响 大多数学生还是只被氛围和纪律所驱使
再者说，假如人一生必定要经历一次被沉迷耽搁的时光才能意识到需要与自律作斗争，那这段时间是放在高中还是大学更合适呢
对于未来希望在事业上有所成就的人，早点明白也许更好，
而对于那些只想稳定工作 享受剩下时间的闲暇生活的人来说 对于的高考的影响 是否也见解影响了他未来的吃铁饭碗的地方呢
第二点我想到了刚上大一的时候在那两届学生中疯转的一条说说 大意是很感谢金中的培养 让大家在大学演讲 组织活动中自信而如鱼得水“ 我当时也与有荣焉的转发了 可现在回想 这些也许有少部分来自于学校 更多的来自于性格和城市中产的阶级 跟来自真正的小镇中学做题家们比 南京土著自然会显得见识渊博 或者说 在中考中就领先的金中学生们 注定来自于比较重视教育的家庭 这样的家庭自然阶级不低
第三点也是，虽然我最后跟着他两年政治小高考考了c，但是我依然很尊敬和崇拜那位在我高一时就想着启发公民意识的老师，当然当时大多数人和我一样完全没听进去，我是在后来机缘巧合的开启了独立思考意识后才回想起的这个细节
所以说，这也是我渐渐明白的了一件事情，只有内心向往自由的人 才有可能被自由主义启蒙 而本来就崇尚集体的人 是没办法理解的
很多人即使高中有机会接触此思想 其实也并没有被影响到 最后也是普普通通的过完学生时代 而就算被影响到 比如我 也不见得是好事
尤其是像我这种 并没有一个高知阶级的父母可以引导我 当我在高三贸然开启思想的闸门时 反而被他影响了生活 那段时间形而上的东西笼罩着我 不但让我囿于感性搞砸了（也许）本可以开启的校园暧昧 也让我占用了本来可以做题的时间 我至今记得在班主任一轮复习上狂看了 诸多反乌托邦的小说晚上回到家也是把书包一扔开始看书或者写随想 因为没有手机 也连不上互联网 反而进入了一种与世隔绝的精神状态
现在看来 没有找到好时机开启思考似乎并不是一件好事 如果让我选择一生愚钝 换全心复习 我肯定不会换 但如果只是推迟呢
再者说，即使看了这么多书 想了这么多问题 我也没有安排好我的大学时间，如果就像一个做题家一样平平庸庸的过两年，似乎绩点还能高一点
回到两校，其实感觉到一种悲凉的感觉，县中模式也不是29首创的，南京的高中早就被苏北碾压了好几年，29也不过是打不过就加入罢了，金中既没有南外那样的制度优势，也没有附中那样毋庸置疑的拔尖生源，却在固执的推行一种介乎于放养或是素质之间的教育模式，
我的高一那年（2015.9-2016.6）是最后一届假期不补课 不收手机 中午可以出去吃饭 周末不补课 没有晚自习 午休可以去图书馆的一届，然后随着2016级的扑街，2017.18.19似乎经历了四连衰，到今年才算小胜一头。去年跟前语文老师聊天的时候说到家长在门口举横幅要求补课 然后才连着补了半个暑假，当然跟29比还是少的，但是跟往届比已经多了很多，看金中29互掐总有一种奇特的既视感，金中是曾经辉煌过如今落魄 但既不甘心彻底倒向应试 又不甘心被新人超的中年人，29是不择手段高考考了第三就觉得是第三好中学的机车少年，
争论谁对谁错没有意义，都是时代浪潮中被裹挟的两所学校，29的推进率跟更草根但更拼的纯血县中（比如姜堰中学）比起来没什么竞争力，毕业两年后认识了天南海北的很多人，发现金中离真正的超级中学还是有些距离，那些丰富的活动与其说带来了生命成长，更多的只是留下了美好的回忆，我真的很感激这些记忆，比如我时常路过回学校看看，初中倒是一次没去过。
但如今这些都有些无所谓了，二十九成功取经县中，拉南京中学下水一起内卷，靠高考成绩招徕家长，但二十九只是第一个吃螃蟹的人，大趋势如此，总会有一所高中为了升学率向县中投诚
而金中被拉下水贴身肉搏，放弃了当初引以为豪的纲领，最后靠生源小压一手还沾沾自喜，像终于一雪前耻了一样。说实话同样刷题三年，好生源考不过普通生源才是怪事。
而学校的压力全部来自于家长，无论是直接家长打横幅的压力还是被动的招生时的压力，家长需要的不是一个帮助他们孩子体验青春同时探索人生价值的学校（当然金中本来也做不到这一点） 只需要一个让有点小聪明的孩子保住中考排名不掉的学校，需要二十九是一个让没那么聪明的孩子搏一把出位的学校
金中的素质教育实验失败了，没有什么丢人的，因为南京的素质教育实验已经失败很多年了，金中也许是靠着生源撑着最后一个（被看出来）失败的了
不光是某一个学校或生源的问题，也是全国土壤的问题
衡水中学被批评者无数但也模仿着无数，河北河南的高分人数连连刷新记录，从中受益的人拥护他，也符合中国传统中吃得苦中苦方为人上人的传统竞争思想，但从广义上来看确实毋庸置疑的工贼行为，消极自由和积极自由的边界在哪里，没人知道，应试教育就这样疑难重重的向前走，只是苦了一代又一代学生
但这竟然也不只是中国的教育问题，也是全世界的问题，曾经被视作榜样的公立快乐教育在日本破产，在美国也导致了黑白教育分化，最后还是挤破头送进私校（上海已有此趋势），这最后也不只是教育问题，而变成了阶级问题，答案在哪，不知道，只知道世界来到了近八十年来撕裂最严重的时候
说了一堆呓语，对解决生活问题无任何帮助，但说了这么多，生活中问题看起来也不是问题了
